Je vous propose un tableau de conversion des masses à manipuler, conçu pour aider les enfants qui rencontrent des difficultés à convertir les unités de masse.

Grâce à son petit curseur mobile, l’enfant peut facilement se repérer dans le tableau et le déplacer en fonction de l’unité demandée.

Cet outil sert de support au début, l’objectif est que l’enfant puisse progressivement s’en passer, dans la mesure du possible, en développant ses propres repères.

Pour cela, plusieurs étapes peuvent être envisagées :

• Avant tout, il faudra travailler sur les masses de manière générale : relever les unités connues par l’enfant, observer les indications de masses sur les contenants alimentaires, s’amuser à se peser soi-même ou à peser des objets…
• On pourra faire le parallèle entre les unités de masse et les unités de longueur (souvent mieux connues des enfants),
• Et amener l’enfant à observer le nom des différentes unités de masse : aider l’enfant à comprendre le sens des préfixes pour faciliter la mémorisation. Par exemple, « milli » signifie un millième (partagé en mille), ce qui permet de faire le lien entre le mot et la valeur de l’unité;
• Utiliser le tableau avec le curseur pour se repérer ;
• Apprendre à utiliser le tableau sans le curseur ;
• Mémoriser le tableau, petit à petit.

Les documents à télécharger

Vous trouverez ci-dessous :

• le tableau de conversion à imprimer ;
• un document explicatif pour vous guider dans le montage du tableau.

Je proposerai prochainement des tableaux similaires pour les unités de longueur et de capacité.

N’hésitez pas à me faire part de vos remarques ou de vos suggestions d’amélioration !

16/10/26 : A la demande de certaines personnes, j’ai modifié le document et mis une version du curseur sans virgule.

© Alice GENESTOUT, 2026. Ces documents sont protégés par le droit d’auteur – diffusion sans autorisation interdite. Utilisation en classe ou à titre personnel autorisée.

Votre enfant rencontre des difficultés à l’école ? Pour prendre un premier rendez-vous gratuit à Plérin (22, Côtes d’Armor), c’est ici.